Siamo la Nyumba Ali, "casa con le ali" in lingua swahili, una giovane associazione nata a Bologna e cresciuta sulle fondamenta di una casa famiglia costruita a Iringa nel sud della Tanzania.

Tesi di laurea

Tesi di laurea

E' successo più di una volta che la Casa con le Ali abbia ospitato giovani lureandi che hanno svolto il loro tirocinio e portato a termine il loro percorso di studi con la stesura della loro tesi di laurea.

Siamo quindi orgogliosi di ospitare nel nostro sito le tesi nate nella nostra casa. Complimenti ai neo-dottori.

 

Silvia destro (A.A. 2023/2024)

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - Corso di laurea in terapia della Neuro e Psicomotricità dell'età evolutiva

"Il trattamento nueropsicomotorio in bambini con paralisi cerebrale infantile in Tanzania. L'esperienza riabilitativa presso la Nyumba ali".

La tesi

Viola Baraldi (A.A. 2022/2023)

ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA - Campus di Cesena - Corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche

"La Riabilitazione equestre come strumento terapeutico in ambito psicologico: un progetto svolto in Tanzania con i bambini e le bambine dell’associazione “Nyumba Ali”"

La tesi

Bruna Fergnani (A.A. 2020/2021)

UNIVERSITA’ TELEMATICA “ e-Campus”Facoltà di LETTERE Corso di laurea in LETTERATURA, ARTI, MUSICA E SPETTACOLO 

"La fiaba come fonte per la conoscenza del Tanganica nel periodo precoloniale e coloniale"

La tesi

Erica Dondarini (A.A. 2017/2018)

Università degli studi di Bologna - Corso di Laurea in Educazione Professionale - Tesi di Laurea in SOCIOLOGIA GENERALE E LA RICERCA MEDICA (C.I.)

Nyumba Ali. Un’esperienza educativa in Tanzania

La tesi

Francesca Colombo (A.A. 2015/2016)

Università degli studi di Bologna - Scuola di Psicologia e Scienze Della Formazione - Corso di Laurea in Educatore Professionale - Tesi di Laurea in Pedagogia Speciale:

“La casa con le ali: un’esperienza educativa con bambine e bambini in situazione di disabilità in Tanzania".

La tesi

Shermeen M. Gajiyani (A.A. 2015)

University of Iringa, Faculty of Counsuelling Psychology - Master of Science in Counsuelling Psychology - First year

"Children with disabilities - Disclosure and Confidentiality"

Frontespizio Indice

Lara Pepponi (A.A. 2013/2014)

Università degli Studi dell'Insubria - Scuola di medicina - Corso di Laurea in Fisioterapia.

"Valutazione della Reliability della della Manual Ability Classifcation System in bambini affetti da Paralisi Cerebrale Infantile in Tanzania".

La tesi

Federico Tammaro

Università degli Studi dell'Insubria - Scuola di medicina - Corso di Laurea in Fisioterapia.

"Valutazione della Reliability della Gross Motor Function Classification System in bambini affetti da Paralisi Cerebrale Infantile in Tanzania".

Irene Fergnani (A.A. 2012/2013)

Università degli Studi di Padova - Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione - Corso di Laurea Triennale in Scienze Psicoologiche dello Sviluppo e dell'Educazione.

"La comunicazione aumentativa alternativa e il comportamento adattivo in un caso di paralisi cerebrale infantile in Tanzania".

La tesi

Cristina Pinci (A.A. 2009/2010)

Università degli Studi di Roma Tre - Facoltà di Scienze della Formazione - Educatore professionale coordinatore dei Servizi.

"Kunawapenda watoto vichaa: un progetto di comunicazione aumentativa alternativa in Tanzania".

La tesi

Chiara Luna Orsi

Università degli Studi di Firenze - Facoltà di Medicina a Chirurgia - Corso di Laurea in Fisioterapia.

"Adattamento di una scala di valutazione della disabilità motoria in età evolutiva per l’uso da parte di operatori non specializzati in un paese in via di sviluppo". 

La tesi    

Sabrina Bettazzi

Università degli Studi di Firenze - Facoltà di Medicina a Chirurgia - Corso di Laurea in Fisioterapia.

"La riabilitazione su base comunitaria: esperienza in un centro diurno per bambinidisabili in Tanzania".

La tesi 

Serena Bello (A.A. 2010/2011)

Università degli Studi di Padova - Facoltà di Medicina e Chirurgia - Corso di Laurea Specialistica in Scienze delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione.

"Valutazione delle ricadute formative di un corso per operatori che lavorano con bambini disabili in un paese in via di sviluppo, la Tanzania".

Giorgia Banzato (A.A. 2010/2011)

Università degli Studi di Padova - Facoltà di Medicina e Chirurgia - Corso di Laurea in logopedia.

La valutazione e il trattamento della comunicazione dei bambini con disturbo secondario di linguaggio in Paesi in via di sviluppo: risultati dell’esperienza presso il Centro Diurno Nyumba Ali per bambini disabili in Tanzania.”

La tesi